En:Teacher:11

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Modèle:11 En

À traduire : « Le journal de bord est tenu par l'élève qui y consigne des informations diverses : questions, difficultés, réussites, opinions, sythèse des connaissances, etc. L'enseignant écrit régulièrement dans le journal de bord de ses élèves. Une fois l'habitude prise d'échanger avec l'enseignant par l'intermédiaire du journal de bord, bon nombre d'élèves prennent beaucoup de plaisir à exprimer leur penséepar écrit. Cette forme d'échange de vues devient, pour certains, une expérience extrêmement significative qui a des retombées intéressantes en écriture. » [L'évaluation des apprentissages au préscolaire et au primaire, p. 30, MEQ, 2002]